menurut saya dampak positif dari internet lumayan banyak sih, contohnya kita dapat mengetahui informasi dari belahan dunia, dapat membuka wawasan kita, berbisnis, dll.
dan ada juga sih dampak negatifnya contohnya, berjudi, membuka situs-situs porno, dll. hal ini apabila di biarkan akan merusak generasi muda kita.
sebaiknya pemerintah di blokir saja situs-situs yng negatifnya, dan awasi penggunaan internet.
saya selaku pengguna internet dan sekaligus pelajar, mengimbau kepada para semua pelajar, berhati-hatilah dalam menggunakan internet, waspadalah, waspadalah, waspadalah dan wassalam !
Kamis, 07 April 2011
BERINTERNET SECARA ISLAMI
kita sebagai umat muslim harus memiliki etika ketika berinternet, misalnya kita jangan membuka situs yng istilahya tu "teu pararuguh", atau yang dapat mengudang dosa. sebaiknya kita tu membuka internet yng berguna untuk kita maupun seluruh umat muslim.
contoh-contoh berinternet yang baek:
inget yo bradd " Allah maha melihat dan maha mengetahui " :)
contoh-contoh berinternet yang baek:
- bukalah situs-situs yang bermanfaat.
- bukalah situs-situs yang islami.
- apabila kita berada di dunia maya, kita sebaiknya menggunakan bahasa yang sopan.
inget yo bradd " Allah maha melihat dan maha mengetahui " :)
CARA-CARA MEMBUAT POSTINGAN
Langkah yang pertama ialah kita harus membuka blog kita, setelah kita masuk ke blog kita. Kita klik yang ada di panel control blog, yaitu “posting baru”. Kemudian setelah itu kita isi judul, dan link.
· Judul: tuliskan judul artikelnya disini.
· Link: tuliskan link judul disini.
Setelah diisi, kita dapat menambahkan video, foto kedalam blog yang akan kita tampilkan, kemudian apabila kita telah selesai dengan semuanya kita dapat menerbitkannya dengan mengeklik “Terbitkan entri”.
CARA-CARA MEMBUAT BLOG
Langkah yang pertama adalah kita harus mempunyai akun google, dengan cara mengujungi Http: www.blogger.com
setelah memiliki akunnya. kemudian kita pilih “Create your blog now”. Setelah muncul tapilannya kita harus mengisi semua, yaitu email addres, enter a password, retype password, display name, word verification.
- Email addres: kita isi dengan alamat email kita yang sudah buat tadi.
- Enter a password: isi password dengan kemauan kita.
- Retype password: isi password yng sama dengan yng di atas.
- Display name: isi dengan nama kita karena nantinya akan di tampilkan di blog.
- Word vertivication: isi persis dengan tulisan yang di atasnya, kalo hurufnya besar ngisinya juga besar, dan sebaliknya.
Setelah semuanya beres diisi kita klik “i agree term service“ dan kita klik “continue”.
Langkah selanjutnya kita harus mengisi lagi, yaitu blog title, blog addres, word verification.
- Blog title: di isi dengan nama blog kita.
- Blog addres: ini bisa kita buat sendiri misal http:www.franki.blogspot.com
- Word verification: di isi dengan sama persis yng di atas.
Apabila kita sudah mengisi, selajutnya kita memilih template yang di sediakan dari sananya, kemudian ada tulisan “ your blog has been created”, kemudian klik “start posting”
Jadi deh blog.
Selasa, 22 Februari 2011
SEJARAH BLOG
Blog merupakan hasil evolusi dari diary online: Diary atau catatan harian mengenai pendapat, opini, dan apapun itu dalam bentuk yang dipublikasikan secara online (menggunakan website). Salah seorang pioneer dari internet-based journalist ini adalah Justin Hall, yang melakukan membuat online diarynya Justin Links From The Underground ketika dia masih merupakan pelajar dari Swarthmore College.
Kala itu, Blog (atau ketika itu bernama online diary) pada umumnya merupakan website yang berisi kumpulan link menuju halaman web lain yang disertai komentar dan opini pemilik online diary tersebut mengenai halaman dari tujuan link tersebut. Sehingga online diary ketika itu bisa juga dikatakan sebagai katalog link berdasarkan opini pemilik. Para diarist adalah editor yang memilih link mana yang menarik dan menampilkan link tersebut di online diarynya.
Pada tahun 1997, Jorn Barger, seorang programer yang juga mengelola website online diary “robot wisdom” menciptakan istilah weblog yang diambil dari kata “logging the web”. Logging bisa diartikan masuk. So, logging the web bisa diartikan “memasuki web”. Korelasinya adalah blogger awal di kala itu merupakan orang yang masuk ke belantara web dan menyortir link-link menarik berdasarkan opininya.
Hingga 1998, baru ada beberapa website yang dapat diidentifikasikan sebagai blog, hingga ketika itu menjelajahi semua weblog masih memungkingkan untuk di lakukan.
Pada tahun 1999, Peter Merholz menyebutkan istilah weblog sebagai wee-blog, hingga akhirnya dibuat pendek menjadi blog saja. Orang yang mengelola blog kemudian di sebut “blogger”.
Dari titik itulah semuanya berubah. Semakin hari, semakin banyak orang yang membuat blog. Pertumbuhan blog menjadi semakin signifikan ketika Pitas merilis Blogger.com pada Juli 1999. Blogger.com merupakan web service yang memungkinkan orang yang bahkan tidak memiliki kemampuan html sekalipun mampu menciptakan dan mengelola blog.
Di titik ini, blog benar-benar berubah. Bahkan definisi blog mulai bergeser.
Blog yang awalnya merupakan kumpulan link yang dikomentari oleh pemilik blog, mulai bergeser menjadi media ekspresi bebas semau pemilik blog yang ditampilkan secara kronologis terbalik.
Dari sini, semuanya benar-benar berubah. Blog bertumbuh demikian cepat. Terlebih setelah Movable Type diluncurkan dan wordpress sebagai project kelanjutan cms b2 dirilis ke publik sebagai blog engine.
Setelah itu, blog dan blogosphere terus berevolusi menjadi blogosphere yang kita huni hari ini
Kala itu, Blog (atau ketika itu bernama online diary) pada umumnya merupakan website yang berisi kumpulan link menuju halaman web lain yang disertai komentar dan opini pemilik online diary tersebut mengenai halaman dari tujuan link tersebut. Sehingga online diary ketika itu bisa juga dikatakan sebagai katalog link berdasarkan opini pemilik. Para diarist adalah editor yang memilih link mana yang menarik dan menampilkan link tersebut di online diarynya.
Pada tahun 1997, Jorn Barger, seorang programer yang juga mengelola website online diary “robot wisdom” menciptakan istilah weblog yang diambil dari kata “logging the web”. Logging bisa diartikan masuk. So, logging the web bisa diartikan “memasuki web”. Korelasinya adalah blogger awal di kala itu merupakan orang yang masuk ke belantara web dan menyortir link-link menarik berdasarkan opininya.
Hingga 1998, baru ada beberapa website yang dapat diidentifikasikan sebagai blog, hingga ketika itu menjelajahi semua weblog masih memungkingkan untuk di lakukan.
Pada tahun 1999, Peter Merholz menyebutkan istilah weblog sebagai wee-blog, hingga akhirnya dibuat pendek menjadi blog saja. Orang yang mengelola blog kemudian di sebut “blogger”.
Dari titik itulah semuanya berubah. Semakin hari, semakin banyak orang yang membuat blog. Pertumbuhan blog menjadi semakin signifikan ketika Pitas merilis Blogger.com pada Juli 1999. Blogger.com merupakan web service yang memungkinkan orang yang bahkan tidak memiliki kemampuan html sekalipun mampu menciptakan dan mengelola blog.
Di titik ini, blog benar-benar berubah. Bahkan definisi blog mulai bergeser.
Blog yang awalnya merupakan kumpulan link yang dikomentari oleh pemilik blog, mulai bergeser menjadi media ekspresi bebas semau pemilik blog yang ditampilkan secara kronologis terbalik.
Dari sini, semuanya benar-benar berubah. Blog bertumbuh demikian cepat. Terlebih setelah Movable Type diluncurkan dan wordpress sebagai project kelanjutan cms b2 dirilis ke publik sebagai blog engine.
Setelah itu, blog dan blogosphere terus berevolusi menjadi blogosphere yang kita huni hari ini
Rabu, 16 Februari 2011
Shorcut Mozilla
Shorcut Mozilla
USING SHORTCUTS
This document uses the following format for listing shortcuts:Example:
| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Copy | Ctrl+C | Cmd+C | Ctrl+C |
Tip: The plus sign (+) means that you must press two keys surrounding the plus sign at the same time. If there is more then one plus sign (such as Ctrl+Shift+C), it means that all three buttons surrounding the plus sign must be pressed at the same time.
Abbreviations:
- Ctrl = Control key
- Cmd = Command key on the Macintosh keyboard
[ Return to beginning of section ]
GENERAL MOZILLA SHORTCUTS
These shortcuts are available from all Mozilla windows:| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Command | Windows | Mac | Linux |
| Copy | Ctrl+C | Cmd+C | Ctrl+C |
| Paste | Ctrl+V | Cmd+V | Ctrl+V |
| Cut | Ctrl+X | Cmd+X | Ctrl+X |
| Close Window | Ctrl+W | Cmd+W | Ctrl+W |
| Delete Next Word | Ctrl+Del | Ctrl+Del | |
| Go Up One Page | Page Up | Page Up | Page Up |
| Go Down One Page | Page Down | Page Down | Page Down |
| Go Up One Line | Up Arrow | Up Arrow | Up Arrow |
| Go Down One Line | Down Arrow | Down Arrow | Down Arrow |
| Undo | Ctrl+Z | Cmd+Z | Ctrl+Z |
| Redo | Ctrl+Shift+Z | Cmd+Shift+Z | Ctrl+Shift+Z |
| Find | Ctrl+F | Cmd+F | Ctrl+F |
| Find Again | Ctrl+G or F3 | Cmd+G | Ctrl+G |
| Find Links As You Type | ' (apostrophe) | ' (apostrophe) | ' (apostrophe) |
| Find Text As You Type | / | / | / |
| Open search engine page | Ctrl+Shift+F | Cmd+Shift+F | Ctrl+Shift+F |
| Open Context Menu | Shift+F10 | Ctrl+Space | Shift+F10 |
| Open Main Menu (switches to the first drop-down menu at the top of the window. example: "File" in Windows) | Alt or F10 | (Mac OS X: Controlled through keyboard preference in Control Panel) | F10 |
| Move to beginning of line (in a text editing field) | Home | Cmd+Left Arrow | Ctrl+A |
| Move to end of line (in a text editing field) | End | Cmd+Right Arrow | Ctrl+E |
| Exit Mozilla | Ctrl+Q | Cmd+Q | Ctrl+Q |
| Start Navigator | Ctrl+1 | Cmd+1 | Ctrl+1 |
| Start Mail & Newsgroups | Ctrl+2 | Cmd+2 | Ctrl+2 |
| Open Middle Tab | Ctrl+3 | Cmd+3 | Ctrl+3 |
| Start Composer | Ctrl+4 | Cmd+4 | Ctrl+4 |
| Start Address Book | Ctrl+5 | Cmd+5 | Ctrl+5 |
| Start IRC Chat | Ctrl+6 | Cmd+6 | Ctrl+6 |
NAVIGATOR SHORTCUTS
These shortcuts are available from all Navigator windows.In this section:
Bookmark Shortcuts
Page Navigation Shortcuts
Page Viewing Shortcuts
Tabbed Browsing Shortcuts
Sidebar Shortcuts
Forms Shortcuts
Bookmark Shortcuts
Page Navigation Shortcuts
Page Viewing Shortcuts
Tabbed Browsing Shortcuts
Sidebar Shortcuts
Forms Shortcuts
Bookmarks Shortcuts
| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Open Manage Bookmarks Window | Ctrl+B | Cmd+B | Ctrl+B |
| Add Page to Bookmarks | Ctrl+D | Cmd+D | Ctrl+D |
| File Bookmark (to customize and file a page you are bookmarking) | Ctrl+Shift+D | Cmd+Shift+D | Ctrl+Shift+D |
| Bookmark Properties (for selected bookmark in Manage Bookmarks window) | Ctrl+I | Cmd+I | Ctrl+I |
Page Navigation Shortcuts
| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Command | Windows | Mac | Linux |
| Open History Window | Ctrl+H | Cmd+Shift+H | Ctrl+H |
| Reload | Ctrl+R | Cmd+R | Ctrl+R |
| Force Reload (not from cache) | Ctrl+Shift+R | Cmd+Shift+R | Ctrl+Shift+R |
| Back | Alt+Left Arrow or Backspace | Cmd+Left Arrow | Alt+Left Arrow |
| Forward | Alt+Right Arrow | Cmd+Right Arrow | Alt+Right Arrow |
| Stop | Esc | Esc | Esc |
| Home | Alt+Home | Cmd+Home | Alt+Home |
| Go to Bottom of Page | End | End | |
| Go to Top of Page | Home | Home | Home |
| Select All Text in Location Bar | Ctrl+L or Alt+D | Cmd+L | Ctrl+L or Alt+D |
| Open Web Page Location | Ctrl+Shift+L | Cmd+Shift+L | Ctrl+Shift+L |
| Open Selected Link in a Web Page | Enter | Return | Enter |
| Exit Mozilla | Ctrl+Q | Cmd+Q | Ctrl+Q |
| Move to Next Frame (in web pages using frames) | F6 | Ctrl+Tab or F6 (if F6 is not programmed for another command) | F6 |
| Move to Previous Frame (in web pages using frames) | Shift+F6 | Ctrl+Shift+Tab or Shift+F6 (if F6 is not programmed for another command) | Shift+F6 |
| New Navigator Window | Ctrl+N | Cmd+N | Ctrl+N |
| Move to Next/Previous Link or Form Element in a Web Page | Tab/Shift+Tab | Tab/Shift+Tab | Tab/Shift+Tab |
| Open File | Ctrl+O | Cmd+O | Ctrl+O |
| Close Window | Ctrl+W | Cmd+W | Ctrl+W |
| Save Page As | Ctrl+S | Cmd+S | Ctrl+S |
| Save Linked Page (when a link is selected) | Shift+Enter | Option+Enter | Shift+Enter |
| Print Page | Ctrl+P | Cmd+P | Ctrl+P |
| Go Up One Page | Page Up/ Shift+Space | Page Up/ Shift+Space | Page Up/ Shift+Space |
| Go Down One Page | Page Down/Space | Page Down/Space | Page Down/Space |
| Go Up One Line | Up Arrow | Up Arrow | Up Arrow |
| Go Down One Line | Down Arrow | Down Arrow | Down Arrow |
| Turn on/off Caret Mode | F7 | F7 (if F7 is not programmed for another command) | F7 |
Page Viewing Shortcuts
| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Full Screen (toggle) | F11 | F11 (may depend on window manager) | |
| Zoom Text Smaller | Ctrl+- (minus sign) | Cmd+- (minus sign) | Ctrl+- (minus sign) |
| Zoom Text Larger | Ctrl+= (plus sign) | Cmd+= (plus sign) | Ctrl+= (plus sign) |
| No Zoom (back to normal/100%) | Ctrl+0 | Cmd+0 | Ctrl+0 |
| View Page Information | Ctrl+I | Cmd+I | Ctrl+I |
| View Page Source | Ctrl+U | Cmd+U | Ctrl+U |
Tabbed Browsing Shortcuts
| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| New Navigator Tab | Ctrl+T | Cmd+T | Ctrl+T |
| Switch to Next Tab (when using Tabbed Browsing with more then one tab) | Ctrl+Tab or Ctrl+Page Down | Ctrl+Page Down | Ctrl+Tab or Ctrl+Page Down |
| Switch to Previous Tab (when using Tabbed Browsing with more then one tab) | Ctrl+Shift+Tab or Ctrl+Page Up | Ctrl+Page Up | Ctrl+Page Up |
| Close Tab (Close window if one page open) | Ctrl+W | Cmd+W | Ctrl+W |
| Open link in new foreground tab | Insert | Insert | |
| Open link in new background tab | Shift+Insert | Shift+Insert | Shift+Insert |
Sidebar Shortcuts
| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Open/Close Sidebar (toggle) | F9 | F9 | F9 |
| Switch to Next Sidebar Panel | Alt+Page Down | Option+Page Down | Alt+Page Down |
| Switch to Previous Sidebar Panel | Alt+Page Up | Option+Page Up | Alt+Page Up |
Forms Shortcuts
| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Move to Next/Previous Item in Form | Tab/Shift+Tab | Tab/Shift+Tab | Tab/Shift+Tab |
| Submit Form | Enter | Enter | Enter |
| Press Selected Button / Select Radio Button) | Space | Space | Space |
| Select an Item from a List | Up Arrow, Down Arrow, or First Letter of Item Name | Up Arrow, Down Arrow, or First Letter of Item Name | Up Arrow, Down Arrow, or First Letter of Item Name |
| Check/Uncheck Checkbox (toggle) | Space | Space | Space |
| Open a Drop-Down Menu | Alt+Down Arrow | Option+Down Arrow | Alt+Down Arrow |
MAIL & NEWSGROUPS SHORTCUTS
These shortcuts are available from Mail & Newsgroups windows.In this section:
General Mail & Newsgroups Shortcuts
Message List Shortcuts
Message Compose Shortcuts
General Mail & Newsgroups Shortcuts
Message List Shortcuts
Message Compose Shortcuts
General Mail & Newsgroups Shortcuts
| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Move to Next Mail Pane (Folder, QuickSearch, Thread, Message Panes) | F6 | F6 | F6 |
| New Message | Ctrl+M | Cmd+Shift+M | Ctrl+M |
Message List Shortcuts
| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Command | Windows | Mac | Linux |
| Save Message as File | Ctrl+S | Cmd+S | Ctrl+S |
| Open Message (in a new window) | Ctrl+O | Cmd+O | Ctrl+O |
| Delete Message | Del | Del | Del |
| Undo Delete Message | Ctrl+Z | Cmd+Z | Ctrl+Z |
| Select All Messages | Ctrl+A | Cmd+A | Ctrl+A |
| Collapse All Threads | \ (backslash key) | \ (backslash key) | \ (backslash key) |
| Expand All Threads | * (asterisk key) | * (asterisk key) | * (asterisk key) |
| Message Source | Ctrl+U | Cmd+U | Ctrl+U |
| Go to Next Message | F | F | F |
| Go to Next Unread Message | N | N | N |
| Go to Next Unread Thread | T | T | T |
| Go to Previous Message | B | B | B |
| Go to Previous Unread Message | P | P | P |
| Reply to Message (replies only to sender) | Ctrl+R | Cmd+R | Ctrl+R |
| Reply to All in Message (replies to sender and to other email addresses in message) | Ctrl+Shift+R | Cmd+Shift+R | Ctrl+Shift+R |
| Forward Message | Ctrl+L | Cmd+L | Ctrl+L |
| Edit as New (compose new email using the body and attachments of the selected message) | Ctrl+E | Cmd+E | Ctrl+E |
| Mark Message as Read | M | M | M |
| Mark Thread as Read | R | R | R |
| Mark All Messages in Selected Folder as Read | Ctrl+Shift+C | Cmd+Shift+C | Ctrl+Shift+C |
Message Compose Shortcuts
| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Send Message Now | Ctrl+Enter | Cmd+Enter | Ctrl+Enter |
| Send Message Later | Ctrl+Shift+Enter | Cmd+Shift+Enter | Ctrl+Shift+Enter |
COMPOSER SHORTCUTS
These shortcuts are available from Composer windows.| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Command | Windows | Mac | Linux |
| Save Page | Ctrl+S | Cmd+S | Ctrl+S |
| Open File | Ctrl+O | Cmd+O | Ctrl+O |
| Close Page | Ctrl+W | Cmd+W | Ctrl+W |
| Find in Page | Ctrl+F | Cmd+F | Ctrl+F |
| Find Again | Ctrl+G | Cmd+G | Ctrl+G |
| Insert/Edit Link | Ctrl+L | Cmd+L | Ctrl+L |
| Increase Indent | Ctrl+[ | Cmd+[ | Ctrl+[ |
| Decrease Indent | Ctrl+] | Cmd+] | Ctrl+] |
| Discontinue Text Styles | Ctrl+Shift+T | Cmd+Shift+T | Ctrl+Shift+T |
| Discontinue Link | Ctrl+Shift+K | Cmd+Shift+K | Ctrl+Shift+K |
| Select Row/Column | Ctrl+Drag | Cmd+Drag | Ctrl+Drag |
| Select Cells(s) | Ctrl+Click (drag to select block of cells, or continue clicking to select individual cells) | Cmd+Click (drag to select block of cells, or continue clicking to select individual cells) | Ctrl+Click (drag to select block of cells, or continue clicking to select individual cells) |
| Decrease Font Size | Ctrl+- (minus sign) | Cmd+- (minus sign) | Ctrl+- (minus sign) |
| Increase Font Size | Ctrl+= (equal sign) | Cmd+= (equal sign) | Ctrl+= (equal sign) |
| Text Style Bold | Ctrl+B | Cmd+B | Ctrl+B |
| Text Style Italic | Ctrl+I | Cmd+I | Ctrl+I |
| Text Style Underline | Ctrl+U | Cmd+U | Ctrl+U |
| Text Style Fixed Width | Ctrl+T | Cmd+T | Ctrl+T |
HELP WINDOW SHORTCUTS
These shortcuts are available from Help windows.| Command | Windows | Mac | Linux |
|---|---|---|---|
| Open Help and Support Center within Navigator, Mail & Newsgroups, Composer, and Address Book | F1 | Help Key | F1 |
| Navigate Links within Content Pane (right pane) | Tab | Tab | Tab |
| Switch between Content Pane and Search/Contents/Index/Glossary (toggle) | F6 | F6 | F6 |
| Navigate Index Terms (while Index Pane is selected) | Up/Down Arrow | Up/Down Arrow | Up/Down Arrow |
| Scroll Pane (Content, Table of Contents, or Index) | Up/Down Arrow | Up/Down Arrow | Up/Down Arrow |
| Expand/Collapse Table of Contents Tree Structure | Left/Right Arrow | Left/Right Arrow | Left/Right Arrow |
| Print Page | Ctrl+P | Cmd+P | Ctrl+P |
| Go Back to Previous Page | Alt+Left Arrow Key | Alt+Left Arrow Key | Alt+Left Arrow Key |
| Go Forward One Page | Alt+Right Arrow Key | Alt+Right Arrow Key | Alt+Right Arrow Key |
Rabu, 09 Februari 2011
Visi, Misi, Tujuan, Target SMP AL-MUTTAQIN
VISI
Unggul Dan Terdepan Dalam Prestasi Berlandaskan Iman Dan Taqwa
Indikator :
1. Terwujudnya pendidikan yang adil dan merata
2. Terwujudnya pendidikan yang bermutu , serta menghasilkan lulusan yang saleh
3. Terwujudnya prestasi akademik dan non akademik
MISI
1. Melaksnakan pendidikan yang adil dan merata
2. Melaksanakan pendidikan yang bermutu, serta menghasilkan lulusan yang saleh
3. Melaksanakan pemebelajaran yang efektif bagi semua siswa.
4. Menumbuhkan semanagat berprestasi warga sekolah dalam berkarya
TUJUAN
1. Meningkatkan pendidikan yang adil dan merata
2. Rata – rata peningkatan nilai UN +0,2
3. Meningkatkan prilaku akhlak mulia bagi semua peserta didik
4. Meningkatkan pembelajaran Billingual
5. Meraih berbagai prestasi baik akademik maupun non akademik
SASARAN
1. Seluruh peserta didik berahklakulkarimah
2. Rata – rata peningkatan nilai UN + 0,2 (8,5)
3. Melaksanakan pembelajaran Billingual pada mata pelajaran MIPA
4. KPMP menjadi juara ditingkat kota Tasikmalaya
Sumber : http://qtazfm.multiply.com/reviews
Unggul Dan Terdepan Dalam Prestasi Berlandaskan Iman Dan Taqwa
Indikator :
1. Terwujudnya pendidikan yang adil dan merata
2. Terwujudnya pendidikan yang bermutu , serta menghasilkan lulusan yang saleh
3. Terwujudnya prestasi akademik dan non akademik
MISI
1. Melaksnakan pendidikan yang adil dan merata
2. Melaksanakan pendidikan yang bermutu, serta menghasilkan lulusan yang saleh
3. Melaksanakan pemebelajaran yang efektif bagi semua siswa.
4. Menumbuhkan semanagat berprestasi warga sekolah dalam berkarya
TUJUAN
1. Meningkatkan pendidikan yang adil dan merata
2. Rata – rata peningkatan nilai UN +0,2
3. Meningkatkan prilaku akhlak mulia bagi semua peserta didik
4. Meningkatkan pembelajaran Billingual
5. Meraih berbagai prestasi baik akademik maupun non akademik
SASARAN
1. Seluruh peserta didik berahklakulkarimah
2. Rata – rata peningkatan nilai UN + 0,2 (8,5)
3. Melaksanakan pembelajaran Billingual pada mata pelajaran MIPA
4. KPMP menjadi juara ditingkat kota Tasikmalaya
Sumber : http://qtazfm.multiply.com/reviews
Kamis, 03 Februari 2011
biodata
Nama: Haekal Muhammad Danii Azmii
Nama panggilan: Hae, Picung
Tempat, tanggal lahir: Tasikmalaya, 15 November 1995
Alamat: Jalan R.E Martadinata
Motto: Rajin sholat sepanjang hayat
Nama panggilan: Hae, Picung
Tempat, tanggal lahir: Tasikmalaya, 15 November 1995
Alamat: Jalan R.E Martadinata
Motto: Rajin sholat sepanjang hayat
Rabu, 26 Januari 2011
BIOGRAFI SMP AL-MUTTAQIN
biografi smp almuttaqin
Berdirinya sekolah menengah pertama Al-Muttaqin tasikmalaya merupakan refleksi dari komitmen yayasan Al-Muttaqin terhadap salah satu misinya, yakni ikut serta menyediakan sumber daya manusia yang berkualitas melalui penyelenggaraan satuan pendidikan pada jalur sekolah sejak pendidikan pra sekolah hingga pendidikan tinggi, serta pendidikan jalur luar sekolah seperti majlis ta’lim, pondok pesantren dan kursus kursus (Anggaran dasar pasal 3). Sejak yayasan ini didirikan pada tanggal 14 agustus 1988 dengan Akta Notaris Suryana.SH.No 19, telah didirikan Roudlotul Athfal 1989, TKA, TPA, TQA pada tahun 1990, play Group pada tahun 1999, Sekolah Dasar pada tahun 1996, perkembangan lembaga-lembaga ini menunjukan kemajuan yang positif, hal ini terlihat dari indikator respon masyarakat, jumlah pelamar calon siswa baru, prestasi yang diraih oleh para siswa, serta hasil akreditasi oleh Dinas Pendidikan Kota Tasikmalaya. Meski belum memuaskan, keberhasilan penyelenggaraan pendidikan yang telahn diraih patut disyukuri sambil terus berusaha meningkatkannya. Disisi lain, keberhasilan ini menambah energi kepercayaan diri untuk terus mendirikan sekolah pada jenjang selanjutnya. Maka, melalui surat keputusan yayasan nomor 07/A/AMT/II/1999 tanggal 15 januari 1999 ditetapkan bahwa yayasan akan mendirikan sekolah menengah pertama (smp) mulai tahun pelajaran 2000/2001. dalam surat keputusan ini dinyatakan bahwa smp yang akan didirikan haruslah memiliki keunggulan dalam prestasi akademik, ahlaqul karimah, dan penguasaan bahasa asing (Arab dan Inggris). Berdasarkan surat keputusan yayasan tersebut, panitia pendirian menyiapkan proposal pendirian mengenai desain smp yang akan didirikan terutama menyangkut tujuan, visi, misi, target, strategi, dan model pembelajaran dan manajemenya. Setelah melewati serangkaian pembahasan proposal bersama LPI dan pengurus yayasan diantaranya dilaksanakan pada tanggal 24 Februari dan 27 Februari 2003, akhirnya isi proposal disetujui pihak yayasan. Setelah tahap persiapan dianggap mencukupi terutama yang berkait dengan penyediaan/pembuatan perangkat keras dan lunak, maka yayasan mengusulkan permohonan pendirian smp Al-Muttaqin kepada kepala kantor wilayah departemen pendidikan dan kebudayaan jawa barat. Melalui surat nomor 3390/102.1/kep/OT/1999 tertanggal 1 oktober 1999, kanwil depdikbud jawa barat memberikan izin penyelenggaraan terhitung mulai 1 agustus 2000. Atas dasar surat izin operasional terssebut, kemudian dilakukan upacara peresmian pembukaan sekolah pada tanggal 26 juni 2000 acara ini dihadiri oleh kepala kantor depdikbud kabupaten tasikmalaya, wakil bupati tasikmalaya, ketua umum yayasan Al-Muttaqin, Orang Tua Murid, Pengawas kecamatan, Guru dan Karyawan serta Siswa-Siswi angkatan pertama smp Al-Muttaqin. Sekolah ini bernama sekolah menengah pertama Al-Muttaqin, disingkat SMP Al-Muttaqin. Kata Al-Muttaqin dibelakang SMP menunjukan nama yayasan penyelenggaranya. Penyelenggara yayasan ini menggunakan sistem fullday schooll, yakni kegiatan pembelajaran dilakukan sepanjang hari dari pukul 07.30 hingga pukul 15.30
Langganan:
Komentar (Atom)
